八年级物理教学计划
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，很快就要开展新的工作了，立即行动起来写一份计划吧。相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编为大家整理的八年级物理教学计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
八年级物理教学计划1物理是一门以实验为基础的学科。实验教学是物理教学的重要组成部分，通过观察和实验可以帮助学生加深对知识的理解，发展学生的动手动脑能力，培养学生实事求是的科学精神。为了搞好实验教学，现特制定本学期实验教学计划如下：
一、实验目的
演示实验：以清楚、规范的操作让学生观察、讨论，明白物理现象，理解物理规律，领悟物理思想。
分组实验：培养学生实事求是的科学精神，掌握科学的实验方法。培养学生初步的观察和实验能力，让学生体验科学探究的过程。培养学生的创新精神和团结协作精神。
二、实验内容：
第一组：观察光的偏折、模拟闪电、认识刻度尺、用刻度尺测量长度、用图表处理数据、用表测量时间、长度的“间接”测量、测形状不规则物体的体积、钟摆实验。
第二组：观察发声物体的振动、把声音显示出来、传声试验、探究影响声音高低的因素、探究影响弦乐器音调的因素、探究决定声音响度的因素、辨别不同物体的声音。
第三组：手影游戏、研究光的色散现象、探究光的反射规律、探究平面镜成像时像与物的关系、观察光的折射现象、探究光的折射规律、观察透镜对光的作用、测量凸透镜的焦距 ……此处隐藏22017个字……时组织教师学习交流理论，积极撰写教学论文。
二、根据物理课程标准，开展教学研究，提高课堂教学效率
1、成立新课程标准教学研究小组，开展联合研究，推进课程改革。本学期教学研究的主要内容是：
优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学；构建教学模式，注重物理知识的形成过程教学和情境教学。
2、加强教学的日常检查，做好检查或抽查备课笔记、讲义、作业批改等工作。认真交流教学经验。努力创建“预习”、“展示”、“反馈”的课堂教学模式，有效提高备课和听课质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。
三、加强研究，提高教师的教学和科研水平
这学期，我们将继续加强江苏省“初中物理自主学习”教学研究项目
“课堂教学模式”的构建与实践以及市级教研项目《指导物理学习方法培养学生学习能力》的研究，进一步完善了研究内容，明确了分工，责任到人，保证了研究质量。
四、加强青年教师培训，促进青年教师快速成长
1、继续组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年教师的教育理论水平。
2、加强对青年教师备课和听课的指导，探索课堂教学结构、模式和方法，组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助青年教师熟悉教学业务，提高教学专业水平。
第五，加强基础年级物理教学，提高物理教学质量
作为基础年级，物理教学应注重加强双基和能力培养。要求教师运用启发式和讨论式教学方法，注重知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维能力的培养，有效提高学生的实验操作技能和创新能力。同时，他们善于积极交流经验，不断改进教学方法，以最通俗易懂的方式给学生传授知识。
